hartmann e-learning

Door niet de inhoud maar de mens centraal te stellen, verbonden met de motivatie van de lerende, creëren we een krachtige leerbeleving.

E-health | E-learning | LearnDash

Hoe maak je van een online leeromgeving een krachtige leerbeleving?

Naast het leveren van producten voor desinfectie, incontinentie en wondzorg is Hartmann ook kennispartner op deze gebieden. Hartmann heeft niet voor niets de Hartmann Academy opgericht, bedoelt voor het delen van kennis en het onderwijzen van zorgmedewerkers.

Het op de juiste manier én op het juiste moment naleven van handhygiëne richtlijnen redt echt mensenlevens. En een beter begrip van incontinentie-problemen helpt verpleegkundigen de kwaliteit van leven van hun patiënten te verbeteren.

Human First e-learning

Door niet de inhoud maar de mens centraal te stellen, verbonden met de motivatie van de lerende, creëren we een krachtige leerbeleving. De verschillende e-learning modules die we ontwikkeld hebben zijn vaak verplicht. Bepaalde certificaten moeten namelijk behaald worden om werkzaam te mogen zijn in de zorg. Maar dat is niet ons uitgangspunt. De intrinsieke motivatie om een betere zorgverlener te worden is wat centraal staat. En, het mag ook gewoon leuk zijn! Sterker nog, door de leeromgeving op een speelse manier in te richten wordt het cognitieve vermogen geprikkeld.

LMS Learndash

Fun factor

Een didactisch sterke e-learning wordt verstrekt door beeld. Om die reden hebben wij voor alle e-learning programma’s tekeningen laten maken die de vragen verduidelijken. De cartooneske manier van tekenenen door Marijke van Veldhoven draagt bij aan de ‘fun factor’.

Leren in de praktijk

De e-learning modules zijn zo opgebouwd dat ze dicht bij praktijksituaties staan. Dit doen we door deelnemers als het ware een dagje mee te laten lopen met een fictieve verpleegkundige. Deelnemers herkennen zich in de alledaagse situaties waarover oefenvragen worden gesteld. Door direct feedback te geven op de gegeven antwoorden is er steeds een leermoment.

De oefeningen met praktijksituaties, of dat nu gaat om handhygiëne of incontinentie, zijn ter voorbereiding op het examen. Wanneer de deelnemer zich vertrouwt voelt me de stof kan deze de eindtoets afnemen. Met een gepersonaliseerd certificaat is deze leerbeleving tot een goed einde gebracht.

Opdrachtgever
logo Hartmann
Resultaat
Een e-learning platform voor zorgprofessionals met geaccrediteerde leermodules voor handhygiëne en incontinentie.

 

Human First
Door niet de inhoud maar de mens centraal te stellen, verbonden met de motivatie van de lerende, creëerden we een krachtige leerbeleving. Deelnemers herkennen zich in de praktijksituaties door virtueel een dag mee te lopen met Klaartje, de verpleegkundige.

 

Technieken
Het door ons gebruikte Learning Management Systeem (LMS) is LearnDash. Dit op WordPress-gebaseerde leerplatform biedt alle denkbare mogelijkheden voor een professionele leeromgeving. De keuze voor LearnDash bepaald echter niet het succes. Het gaat om de leerbeleving, daarin maken wij het verschil.

“Play is our brain's favourite way of learning.”

Van inzicht naar impact

Met onze Polder-methode starten we met een creatieve brainstormsessie waarin we jouw organisatie, doelen en uitdagingen scherp krijgen. We vertalen inzichten van gebruikers en stakeholders naar slimme digitale oplossingen zoals applicaties, workflows, API-koppelingen en AI-toepassingen. Altijd passend bij jouw context en ambities.

Benieuwd hoe dat er voor jou uit kan zien? Neem contact met ons op.

Antoni Huguet Vives
Antoni Huguet Vives

Front-end architect · Agentic workflows · WEB 3.0

Gedreven door performance, technische uitdaging en detail. Bouwt soepele interfaces en robuuste front-end architecturen voor complexe producten.

+31 6 298 048 28
Linkedin
Direct mailen

Rob Mulder
Rob Mulder

Prototyping · UX/UI · Digital Heritage

Product owner en UX-designer die van idee tot product werkt en vanuit Design Thinking gebruikers, business en techniek verbindt.

+31 6 246 977 24
Linkedin
Direct mailen